Bimbingan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Amanah pada Remaja di Panti Asuhan Aisyiyyah
DOI:
https://doi.org/10.59388/josc.v4i3.1018Keywords:
Adolescents, Character Education, Islamic Guidance, Orphanages, Trustworthy CharacterAbstract
This study aims to analyze the role of Islamic religious guidance in fostering the character trait of trustworthiness (Amanah) among adolescents at the Aisyiyah Orphanage in Sumberrejo, Bojonegoro. Trustworthiness is an essential moral value that adolescents need to develop as part of character education. This study employs a qualitative case study approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation involving the orphanage administrators, religious counselors, and the adolescent residents. The study ensured data validity through source triangulation and methodological triangulation. The findings indicate that regular Islamic religious guidance activities such as reciting the Qur’an, religious lectures, congregational prayer, and exemplary behavior significantly contribute to strengthening the trustworthiness of the adolescents’ character. Indicators of trustworthiness include responsibility, honesty, discipline, and commitment in carrying out assigned tasks. Supporting factors include the consistency of religious programs and the role of caregivers as role models, while inhibiting factors include peer influence and the adolescents’ diverse backgrounds. This study concludes that Islamic religious guidance is effective in fostering trustworthy character among adolescents in orphanage settings.
References
Ahmad, M., & Wilkins, S. (2025). Purposive sampling in qualitative research: A framework for the entire journey. Quality & Quantity, 59(2), 1461–1479. https://doi.org/10.1007/s11135-024-02022-5
Alaudin, S. F., & Firdaus, F. (2024). Relevansi Pembiasaan Taḥfīẓul Qur’ān dalam Membentuk Karakter Religius pada Kader Muhammadiyah di Panti Asuhan Muhammadiyah Ajibarang Banyumas. Alhamra Jurnal Studi Islam, 5(1), 31–40. https://doi.org/10.30595/ajsi.v5i1.19606
Ananda, C. A. (2024). Penerapan metode bimbingan agama Islam dalam pembinaan akhlak anak di Panti Asuhan Puri Kasih Tembilahan [Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. https://repository.uin-suska.ac.id/85702/
Andriani, A., Isnarmi, I., Dewi, S. F., & Tiara, M. (2024). Penguatan karakter anak- anak di Panti Asuhan. Journal of Education, Cultural and Politics, 4(2), 275–286. https://doi.org/10.24036/jecco.v4i2.464
Dewi, E. S. (2025). Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa (Sebuah Analisis Telaah Pustaka Ilmiah). AL QODRI JURNAL PENDIDIKAN,SOSIAL DAN KEAGAMAAN. https://doi.org/10.53515/qodiri.2025.23.2.307-320
Fahmi, M., & Auliya, R. (2023). Kebijakan Pendidikan Karakter Religius dan Disiplin pada Peserta Didik Tahun 2023 di Madrasah Tsanawiyah Negeri. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 9(2), 189–200. https://doi.org/10.26594/dirasat
Fauzi, M. I., & Hamidah, T. (2021). Konsep Amanah Dalam Al-Qur’an. Al-Irfani: Journal of Al Qur’anic and Tafsir, 2(1), 14–25. https://doi.org/10.51700/irfani.v2i1.214
Fauziah, H., & Pramutya, A. (2023). Pengaruh Mot ivasi Belajar Hafalan Alqur ’ an Terhadap Ujian Tahfidz. c, 1–4. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.555
Harto, K., & Hadi, A. (2021). PERAN PEMBIMBING AGAMA DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PADA ANAK ASUH YATIM PIATU DI PANTI ASUHAN YATIM PIATU DHUAFA MIZAN AMANAH KELURAHAN CIPETE UTARA KOTA JAKARTA SELATAN. Muaddib : Islamic Education Journal, 4(2), 76–82. https://doi.org/10.19109/muaddib.v4i2.14666
Jasmawiah, Andi Nirwana, M. M. (2023). PERAN PANTI ASUHAN TUTWURI HANDAYANI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DI DUSUN TARAWE KECAMATANKALUKKU KABUPATEN MAMUJU Jasmawiah,. Maroca, 1(1).
Karadona, R. I., & Sari, A. P. (2025). KONTRIBUSI PEMBINA PANTI DALAM PENGEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL REMAJA DI PANTI ASUHAN AL KABIIRU KOTA MAKASSAR. Journal of Lifelong Learning KONTRIBUSI, 8(1).
Khairani, U. (2024). Bimbingan Agama Orang Tua Asuh Dalam Membangun Percaya Diri Pada Remaja Putri Panti Asuhan. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(3), 1545–1556. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.6099
Nurfajriani, W. V. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(September), 826–833. https://doi.org/10.5281/zenodo.13929272
Pratama, R. (2023). Bimbingan agama Islam dalam membentuk perilaku tawadhu anak di Panti Asuhan Al-Ikhsaniyah Semarang [Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang]. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/24176/
Rahman Wildian Fajrin Nur, dkk. (2024). Strategi Pola Komunikasi Dalam Pembentukan Disiplin Hafalan Qur’an Pada Anak Asuh. Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender, 20(2), 121–132. https://doi.org/10.15408/harkat.v20i2.42140
Risdayanti. (2024). PELAKSANAAN PENDIDIKAN ISLAM NON FORMAL DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH ANAK PANTI ASUHAN MEGA MULIA DI PALLEKO KABUPATEN TAKALAR i Skripsi. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/id/eprint/26800
Sari, A. S. (2025). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif : Indonesian Research Journal on Education, 5(2018), 539–545. https://irje.org/index.php/irje
Setiyaningsih, A., Effendi, D. I., & Garnita, A. (2025). Pengaruh Bimbingan Keagamaan Terhadap Peningkatan Akhlak Siswa Kelas XI. Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam, 13(April), 154–176. https://jurnal.fdk.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad
Shodiq, M. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pendidikan Berbasis Keteladanan Dan Pembiasaan. Jurnal Study Islam, 8(2), 192–202.
Somad, M. A. (2021). PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK. Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Sugriwa, U. H. (2022). Bimbingan agama Islam dalam pembentukan akhlak anak panti di Panti Asuhan Himmatun Ayat [UIN Sunan Gunung Djati Bandung]. https://digilib.uinsgd.ac.id/59484/
Sutarto. (2023). Kontribusi Keluarga dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan Islam Untuk Membentuk Karakter Islami Remaja Sutarto PENDAHULUAN Saat ini teknologi telah berkembang sangat pesat dan tidak dapat dihindari . Perkembangnya teknologi tersebut merupakan konsekuens. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 67–86. https://doi.org/10.29240/belajea.v8i1.6602
Tohar, A. A. (2018). The Concept of the Trust (al-Amaanah) and Its Implications in the Light of the Holy Quran. Al-Zahra: Journal for Islamic and Arabic Studies, 12(2). https://doi.org/10.15408/zr.v12i2.9932
